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Fossile (invertebrato, teca di echinide, esemplare)

Fossile (invertebrato, teca di echinide, esemplare)

Información

Categoría

Immagine

Tipo

Fossili

Tipo

fossile

Título

Fossile (invertebrato, teca di echinide, esemplare)

Nombres

[Ambito culturale]

Sujeto

Fossile

Sujeto geográfico

Sardegna (CA) - Cagliari

Descripción

Animalia, Echinodermata, Echinoidea, .Un unico esemplare con teca sub-ovale beige di piccole dimensioni. Purtroppo a causa del cattivo stato di conservazione non sono riconoscibili nè peristoma nè periprocto; a malapena si distinguono tre ambulacri petaloidi ad apice aperto, di ridotte dimensioni.. località di raccolta - dati storici: Europa, Italia, Sardegna (CA), Is Mirrionis

Descripción física

cm; g, altezza: 1,5; larghezza: 2,7; lunghezza: 3,1; peso: 20; validità: ca; ca

Fecha

Cenozoico, Neogene, Miocene

Lengua

Italiano

Licencia

Con attribuzione, condividere allo stesso modo, riuso commerciale

Derechos

Proprietà ente pubblico non territoriale

Fuente

CulturaItalia

ID

20 00192979

Enlaces de recursos

https://catalogo.beniculturali.it/CulturalHeritage/2000192979

Enlace de tarjeta completa pdf

https://sigecweb.beniculturali.it/sigec/item/print/ICCD12083128

Etiqueta

Imágenes

Fossile (invertebrato, teca di echinide, esemplare)

Fossile (invertebrato, teca di echinide, esemplare)

Fossile (invertebrato, teca di echinide, esemplare)

Fossile (invertebrato, teca di echinide, esemplare)

Autor : Pensiero Bini

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Textos

Un paradosso educativo : è vero che il sentimento non essendo una "cosa" bensì una qualità che accompagna i nostri atti e le nostre relazioni con gli altri e con il mondo che ci circonda non può non essere adeguatamente nè descritto nè "insegnato ... : intervista a Elio Franzini

Un paradosso educativo : è vero che il sentimento non essendo una "cosa" bensì una qualità che accompagna i nostri atti e le nostre relazioni con gli altri e con il mondo che ci circonda non può non essere adeguatamente nè descritto nè "insegnato ... : intervista a Elio Franzini

Autor : Pellati, Marco

Un paradosso educativo : è vero che il sentimento non essendo una "cosa" bensì una qualità che accompagna i nostri atti e le nostre relazioni con gli altri e con il mondo che ci circonda non può non essere adeguatamente nè descritto nè "insegnato ...

Un paradosso educativo : è vero che il sentimento non essendo una "cosa" bensì una qualità che accompagna i nostri atti e le nostre relazioni con gli altri e con il mondo che ci circonda non può non essere adeguatamente nè descritto nè "insegnato ...

Autor : Pellati, Marco

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